擔心孩子發(fā)育遲緩嗎？如何確定孩子比同齡兒童發(fā)育慢？觀察孩子成長的五個方面
在孩子的成長過程中，家長們經(jīng)常會為了許多大小事「提心吊膽」，擔心是否可能有發(fā)展遲緩的情形。我們不妨從這5大面向觀察，以期能及早發(fā)現(xiàn)并尋求協(xié)助資源加以改善。
不飛濺
「怎么辦？我的小孩都已經(jīng)3歲準備去幼兒園，卻還是只能講幾句單詞，真怕之后老師無法和他溝通、學習跟不上進度?！?/span>
「一起上體能課的同學，看起來年紀比較小，都可以靈活跳躍、爬上爬下，我們家寶貝總是膽怯不敢前行的感覺！」
在孩子的成長過程中，家長們經(jīng)常會為了許多大小事「提心吊膽」，擔心作息規(guī)律、飲食健康、活動安全或情緒穩(wěn)定等等。
關心孩子的身心發(fā)展，觀察成長五大面向
隨著孩子年齡漸長，尤其未滿6歲之前，如果身心發(fā)展狀態(tài)并沒有循序漸進達到每個階段應有的平均指標；例如認知、動作、語言、情緒及人際適應等各方面表現(xiàn)，與同齡者若有明顯差異，則稱之為「發(fā)展遲緩」。
這往往需要長時間觀察，而且父母隨時保持高度「警覺性」，才能有助及早發(fā)現(xiàn)并尋求協(xié)助資源加以改善。
造成發(fā)展遲緩的原因很多，如先天遺傳、疾病之外，后天的環(huán)境因素、外在刺激不足或缺乏學習經(jīng)驗都具有其相對影響，但目前仍有約75%案例找不到特定成因。
一、認知學習
認知是所有發(fā)展的必要基礎，此為概念的學習，包含對于事物、記憶、邏輯的認識、理解與表達能力。例如：是否能辨別大小、顏色、數(shù)量和指出身體部位等。
二、動作發(fā)展
動作發(fā)展在嬰兒期表現(xiàn)最快速，依照身體構造分為以下兩點：
「粗大動作（大肌肉運動）」身體四肢及中間軀干的發(fā)展：如翻身、坐、爬、走路、跑、跳等。
「精細動作（小肌肉動作）」手指及手掌動作發(fā)展：如抓握、拍打、拿取操作物件和手眼協(xié)調(diào)等。
三、語言溝通
了解他人口語或非口語訊息，反之也能表達自己的需求和意見。
包含發(fā)展遲緩、音韻及構音障礙、嗓音異常、語暢異常（口吃）、語言發(fā)展偏差與溝通障礙等。最顯著的例子，例如2歲了還不會叫爸爸、媽媽，即為遲緩的征兆。
四、社會情緒
社交情緒行為常受到生長環(huán)境和社會文化刺激，會間接影響未來學習與活動能力。
需觀察孩子與他人互動的狀態(tài)，例如：是否能認得主要照顧者？喜歡和親近的一起玩或是害怕陌生人等等。
五、生活自理
意指「自我照顧」的能力，能否靠自身力量獨立完成事項。例如：雙手扶握奶瓶喝奶、自行以湯匙進食，或是拿水壺喝水等等的使用能力。約至5歲發(fā)展成熟。
再來是一般父母最煩心的戒尿布過程，平均約3歲半應可自己上廁所。當孩子無法漸進發(fā)展出與其年齡相當?shù)纳钭岳砟芰?，就需要爸媽和師長適時從旁協(xié)助引導其反覆練習。
早期療育的適時介入，讓孩子能健康成長
發(fā)展遲緩是一種現(xiàn)象，發(fā)展遲緩兒童經(jīng)過早期發(fā)現(xiàn)、早期療育，透過家庭支持、醫(yī)療復健、特殊教育、福利服務等相關資源，皆能有效幫助發(fā)展遲緩兒童跟上進度，減少對于未來可能造成的影響程度。
生育教養(yǎng)勞心勞力，每個階段都會有不同的挑戰(zhàn)和煩惱，特別是當家有遲緩兒，父母的擔憂難免會出現(xiàn)自責或比較心態(tài)。
可是也唯有爸爸媽媽持續(xù)溫暖地關懷，以及耐心的陪伴，一起共同面對問題、接納事實，才能在適當時機、積極輔以專業(yè)的早療支援，讓孩子有正向且堅定的成長依靠與指引。
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