何必去催
大馬路上車流洶涌，把非機(jī)動車道擠得扁扁的，一旁窄窄的路上，有一輛三輪車在以令人不能忍受的速度緩緩爬行——我驚訝于，它竟然是腳蹬的。這種腳蹬三輪，在這種大城市、大馬路中，又有多少呢？
三輪車破舊，有幾分搖搖欲墜。這一定不是一輛運(yùn)貨的車，因為它身后的載物板僅僅是一張辨不出色彩的木板，護(hù)欄也只有短小的一截，只裝了一團(tuán)似麻繩的東西和一點兒不認(rèn)識雜物。視線落在地面上，我看見，三輪車后面的兩個輪子似乎沒有安緊，在車前行的過程中不停地在左右擺動著，劃出兩道“S”型的軌跡，伴有輕微的零件摩擦出的“吱呀”聲，卻被車水馬龍的轟鳴給鎮(zhèn)壓了。
我和媽媽騎著摩托車跟在后面，能看清的只有蹬車人的背影——本該是淺褐色的大衣，似乎是洗久了，都褪成泛白的米黃色，卻如一張紙板似的干凈而齊整；頭發(fā)是豎立的，黑中泛著灰，像一片缺水的叢林；蹬車人兩手把緊方向，身體微微前傾著，可那三輪車就是不爭氣，懶懶地走著，走著；但盡管車的鏈條都都垮下來，他卻仍費(fèi)勁蹬著，整條腿都在大腿根的帶動下轉(zhuǎn)動起來，幅度大得連膝蓋骨都如電梯一般上升下降；可是，三輪車卻仍心有余而力不足。
我們卻并沒有說話，十分默契地等三輪車慢慢地爬。盡管身后已有人在催，但我和媽媽仍然沒有按響喇叭，生怕摩托車的噪音驚擾到他。你看蹬車人盡力至此，又有何緣由去催呢？
指導(dǎo)老師：肖璐
教師評語： 學(xué)習(xí)楊絳的《老王》，我們讀懂了不幸者的善良。世界很大，沿途的風(fēng)景很多，不妨放慢腳步，調(diào)低目光。每一個疲憊的靈魂都值得撫慰，每一顆善良的心靈都值得呵護(hù)！